教學(xué)體系

初級(jí)A（4-5歲） 《小小工程師》《小小機(jī)械師》《海洋探險(xiǎn)家》

初級(jí)B（6-7歲） 《科技與生活》《小小發(fā)明家》《機(jī)械世界基礎(chǔ)》

中級(jí)A（7-8歲）《智能能機(jī)器人Ⅰ》《機(jī)械世界初級(jí)》 《能源天地初級(jí)》

中級(jí)B（8-9歲）《 智能機(jī)器人Ⅱ 》《 能源天地中級(jí) 》《 mBot機(jī)器人探秘 》

高級(jí)班（9-10歲）《頭腦風(fēng)暴I 》 《頭腦風(fēng)暴II》《WER》

課程簡(jiǎn)介

初級(jí)A（4-5歲）

1、《小小工程師》  使用的器材用于搭建家居、社區(qū)、城市交通等模型，通過(guò)這些搭建，孩子在玩的過(guò)程中，了解自己和他人、和社會(huì)的關(guān)系，熟悉生活中的常識(shí)。孩子們?cè)诖罱üこ誊?、飛機(jī)、船等各種交通工具的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣，探索基礎(chǔ)機(jī)械和交通工具的功能，增強(qiáng)他們的探究能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的耐心和良好的習(xí)慣。

2、《小小機(jī)械師》  本課程的教學(xué)內(nèi)容以農(nóng)場(chǎng)為主題展開(kāi)，分為歡樂(lè)大家庭系列、快樂(lè)農(nóng)機(jī)系列、食品加工廠系列。孩子們通過(guò)動(dòng)手搭建一個(gè)繁忙的農(nóng)場(chǎng)，包括一個(gè)帶有谷倉(cāng)的寬敞的農(nóng)場(chǎng)建筑，還有一些農(nóng)場(chǎng)里的拖拉機(jī)，水槽、各種動(dòng)物和工具，工廠等模型，在游戲中、角色扮演中學(xué)習(xí)季節(jié)、農(nóng)作物和生長(zhǎng)；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動(dòng)物；理解什么從哪里來(lái)的概念；探索關(guān)于有危險(xiǎn)和有需求的人的情緒；整理和分類；團(tuán)隊(duì)合作。發(fā)展圍繞主題的敘事技能。以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，讓孩子們?cè)谙硎軜?lè)趣的同時(shí)打開(kāi)發(fā)現(xiàn)世界、探索世界的大門。

3.《海洋探險(xiǎn)家》  本課程的教學(xué)內(nèi)容是以廣闊神秘的海洋為主題的系列課程之一，通過(guò)學(xué)習(xí)海洋生物和生態(tài)環(huán)境的知識(shí)，逐步探索和研究海洋，達(dá)到合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的。通過(guò)豐富的主題探索活動(dòng)，讓孩子們初步了解海洋生物、環(huán)境等相關(guān)知識(shí)，制作簡(jiǎn)單的海洋交通運(yùn)輸工具，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)掌握初步的機(jī)械、能源知識(shí)，逐步提高孩子的動(dòng)手創(chuàng)造及語(yǔ)言表達(dá)等能力。

初級(jí)B（6-7歲）

1、《科技與生活》  通過(guò)我們生活中常見(jiàn)的事物， 在游戲和動(dòng)手的過(guò)程中， 讓孩子們初步了解杠桿、齒輪、滑輪的用途，并掌握初步的機(jī)械知識(shí)、機(jī)械構(gòu)造與原理；在設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程中增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力，培養(yǎng)邏輯思維能力和理解力，通過(guò)介紹、描述自己設(shè)計(jì)的作品，提高孩子語(yǔ)言的表達(dá)能力。

2、《小小發(fā)明家》  讓孩子通過(guò)在活動(dòng)中了解到一定的數(shù)學(xué)，物理和模型設(shè)計(jì)的知識(shí)，通過(guò)讓孩子自己親手制作各種模型，完成一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，發(fā)展孩子的創(chuàng)新思維，發(fā)揮豐富的想象力，提高孩子的動(dòng)手能力，觀察能力，培養(yǎng)孩子思考和解決問(wèn)題的能力。

3、《機(jī)械世界基礎(chǔ)》  讓孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，探索生活中機(jī)器運(yùn)動(dòng)的原理，靈活運(yùn)用器材中的各個(gè)部件進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，了解滑輪系統(tǒng)和齒輪變速系統(tǒng)進(jìn)一步探索杠桿原理?；顒?dòng)反復(fù)的實(shí)踐和操作，讓孩子們?cè)诓粩喔倪M(jìn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題，一次又一次的比賽活動(dòng)讓孩子們嘗試到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

中級(jí)A（7-8歲）

1.《智能能機(jī)器人Ⅰ》   在《智能機(jī)器人 1》課程活動(dòng)中，學(xué)生設(shè)計(jì)搭建有創(chuàng)意的模型，通過(guò) WEDO 的圖形化編程軟件來(lái)控制模型的動(dòng)作，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)傳感器、位移傳感器等新型傳感器的運(yùn)用。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的物理機(jī)械知識(shí)，提供各種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們采取團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，得出解決方案。在各種活動(dòng)中發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

2、《機(jī)械世界初級(jí)》   在本階段的課程活動(dòng)中，學(xué)生自主設(shè)計(jì)作品與搭建模型，學(xué)習(xí)利用物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，并在這些知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)事物進(jìn)行探索研究，引發(fā)孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和獲取新知識(shí)的能力。

3、《能源天地初級(jí)》 本階段課程是以各類車為主題開(kāi)展的，利用生活中各種能源讓車動(dòng)起來(lái)并完成相應(yīng)任務(wù)，從而了解生活中的一些物理現(xiàn)象，理解摩擦力的決定因素，簡(jiǎn)單杠桿原理、速度和時(shí)間的關(guān)系、能量之間的轉(zhuǎn)換、慣性等知識(shí)。孩子在搭建過(guò)程中反復(fù)嘗試自己的方案，從挑戰(zhàn)中尋找成就感，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力和正確的科學(xué)態(tài)度。

中級(jí)B（8-9歲）

1.《 智能機(jī)器人Ⅱ 》 通過(guò) WEDO 圖形化編程來(lái)控制模型的動(dòng)作，在《智能機(jī)器人I》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)傳感器，位移傳感器等傳感器的使用，運(yùn)用物理、機(jī)械等知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)搭建能完成各種任務(wù)的智能機(jī)器人。《智能機(jī)器人 II》提供的各種活動(dòng)能讓學(xué)生體會(huì)：通過(guò)創(chuàng)造和想象能帶來(lái)的多種多樣的解決方案，學(xué)生通過(guò)搭建模型并對(duì)其編程以執(zhí)行特定的任務(wù)，并得出自己的解決方案。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不斷發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力來(lái)解決各種問(wèn)題，從而提高自己的綜合技能。

2、《 能源天地中級(jí) 》本課程是能源天地系列課程中的第二部分活動(dòng)，課程圍繞各種能量的采集、轉(zhuǎn)換、運(yùn)用展開(kāi)機(jī)械的設(shè)計(jì)制作。通過(guò)這門課程學(xué)生將理解什么是能源以及如何有效的去利用能源，分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力也會(huì)得到很大的提高。

3、《 mBot機(jī)器人探秘 》

高級(jí)班（9-10歲）

1.《頭腦風(fēng)暴I 》 本課程以NXT機(jī)器人的誕生、學(xué)步開(kāi)始到探險(xiǎn)之旅的“成長(zhǎng)”過(guò)程為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)NXT機(jī)器人搭建的基本技巧與方法：并應(yīng)用超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器來(lái)使機(jī)器人擁有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)：掌握 LEGO MINDSTORMS Edu NXT軟件編程來(lái)控制機(jī)器人行走、說(shuō)話及感知世界。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，使學(xué)生在活動(dòng)與探素的過(guò)程中學(xué)習(xí)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)物理等多學(xué)科知識(shí)。

2、《頭腦風(fēng)暴II》 機(jī)器人變幻之旅課程：以NT機(jī)器人為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)NXT機(jī)器人搭建的基本技巧與方法：熟悉掌握超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器的組合應(yīng)用：掌握LEGMINDSTORMS Edu NXT軟件編程來(lái)控制機(jī)器人模型完成相對(duì)比較復(fù)雜的任務(wù)。提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力：創(chuàng)新能力：溝通和團(tuán)隊(duì)合作：動(dòng)手、動(dòng)腦獨(dú)立思考能力。

3、《WER》 通過(guò)課程可為每年科學(xué)節(jié)及冠軍俱樂(lè)部選送人才參加WER競(jìng)賽